Зампред комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова предложила разработать федеральный проект по обучению учителей навыкам ведения социальных сетей, общению с участниками образовательного процесса через интернет и положительной презентации образа педагога через личные аккаунты.
Как полагает Лантратова, учителя должны сами уметь повышать престиж своей профессии через грамотное ведение социальных сетей. «Образ учителя складывается из навыка самопрезентации, умения поддерживать коммуникацию с обучающимися и их родителями, внешнего вида педагога. Значительное влияние на имидж преподавателя оказывают навыки ведения социальный сетей», — подчеркнула депутат. Она также обратила внимание, что в России существует негативная тенденция увольнения учителей из-за жалоб родителей, следящих за поведением работников образования в социальных сетях. Более того, по данным исследования от «Одноклассников», каждый четвёртый ученик подписан на своих учителей. Поэтому педагогам нужно иметь навыки продуктивного общения с учащимися и их родителями в цифровой среде.
Актуальность такого обучения отметили и в Академии Минпросвещения России: повышение квалификации в рамках цифровой грамотности там назвали одним из самых востребованных направлений. Также работа по развитию навыков ведения социальных сетей уже ведётся благодаря созданию Совета учителей-блогеров, в состав которого вошли 26 педагогов. «Члены Совета учителей-блогеров принимали участие в подготовке обучающих материалов и съёмках видео для курсов «Коммуникации в образовании: профиль современного учителя». В настоящий момент проект масштабируется: ведётся работа по созданию региональных советов учителей-блогеров», — отметили в министерстве.
Кроме того, Общероссийский профсоюз образования в 2022 году издал пособие для учителей с правилами поведения в соцсетях и способах защиты своих прав в интернете.
Nerulife по материалам ИА «Известия»
Фото: pulse.mail.ru
Важные новости, которые не выходят на сайте:
https://t.me/+eoAJvW-VnhpmYzQy
Работа Нерюнгри:
https://chat.whatsapp.com/Looh8UAtl9sAUH55ohNvN0
